哈嘍，親愛的小伙伴們大家好。熟悉的氣息、溫暖的布置，當(dāng)你遇到困難，它指引著你，當(dāng)你受傷時，它安慰著你，當(dāng)你身處絕望時，我們走進(jìn)它就感到靈魂在一步步歸位，這就是我們的家。也許我們努力追求的美好生、圓滿結(jié)局都是無知的抉擇，唯有從身邊溜走的被拋棄的那些點點滴滴的幸福才值得我們?nèi)フ湎?，值得我們一生一世都放在心里的——愛的港灣?/p>
在神秘廣闊的迷你大陸上也有著一個個幸福的家庭，熊孩子的一家就是其中之一，有勇敢的爸爸、溫柔的媽媽，還有我們今天故事的主角調(diào)皮可愛的熊孩子。
一天課后，語文老師留了一項家庭作業(yè)，寫一篇命題作文“我的家”。熊孩子回家后冥思苦想，終于在燒死了無數(shù)腦細(xì)胞后完成了這篇作文。他這樣寫道：我的家有爸爸、媽媽和我，每天早上我們?nèi)齻€人就分道揚鑣，各奔前程，晚上我們有殊途同歸。
我的爸爸是一個建筑師，每天在工地上指手畫腳；我的媽媽是一個售貨員，每天在柜臺前來者不拒；我是一個小學(xué)生，每天在教室里呆若木雞。我們家的三個成員臭味相投，家中一團和氣。但是在我成績不好的時候，爸爸會同室操戈，心狠手辣的打得我五體投地，而媽媽卻在一旁袖手旁觀，從來不曾見義勇為，仗義出手，有時候甚至助紂為虐！
我每次考試成績出來后，80分以下女子單打，70分以下男子單打，60分以下男女混合雙打。
這就是我的家，一個充滿活力的家。
第二天語文老師在批改作業(yè)的時候被這篇作文驚到了，于是乎老師的評語如下：神童！這成語用的老師也自嘆不如！你爸媽是打鐵的，你是鐵打的，我只能深表同情！
小伙伴們，你們覺得熊孩子的寫作水平怎么樣？如果你是語文老師，你又會給熊孩子怎樣的評語呢？